初一大不同

上学期，新环境、新老师、新同学、新教学方法、新学习方法等；下学期，差距开始拉开，偏科问题、青春心里问题

基础是关键

初一知识、学习方法对所有同学来说都是陌生的，夯实基础是关键。

适 应

从小学生转变为中学生，环境、教学方法、生活节奏都需要适应，适应得快慢，直接决定着初一甚至整个初中的成绩。

养 成

初一是打基础的年级，除了知识的基础，更重要是打好学习习惯的基础，养成良好的学习习惯、思维习惯。

基 础

课程的难度是渐进的，一开始会很简单，所以最基础的知识一定要学得扎实，才能在整个中学阶段学得比较轻松有效。

考 试

期末考试是对学习情况的考察，根据情况，学生和家长要尽快制定一个合理的补习计划，查漏补缺，绝不堆到初二、初三。

分 化

青春期的萌芽使得学生性格逐渐显示出逆反的特点，如果教育得当，将处于很难得的成绩巩固和上升期，如果不注意，学生将厌学、成绩大步下滑。

物 理

物理这个学科让所有学生再次并肩起跑线，这是一个从未接触过的学科，用物理来为你的成功打下基础吧。

学好物理

初二新增物理学科，同步起跑，让物理学科走在前列，可以对其它学科起到很好的带动作用，增强信心。

夯实基础

初一初二都是打基础的时候，发现漏洞千万不要等到初三再去解决，要尽快补上，让自己的学习更加顺畅。

查缺补漏

初一年级部分科目或知识点存在漏洞，利用假期尽快查漏补缺，否则可能出现偏科现象，产生消极影响。

心里沟通

青春期多数学生出现逆反心理，和家长交流逐渐减少，对说教非常抵制，所以家长及老师应多给孩子需要的心理疏导和观念引导。

追进度

上半年追赶新知识学习进度，下半年追赶复习进度。

补欠账

初中阶段学习上欠下的“账”，要在中考前全部补请。

追进度

克制青春期的躁动、克制学习压力、克制第一次中考的恐惧。

学好化学

初三新增化学学科，无论其它科目成绩如何，化学都是同一起点，学好化学，学生自信心就提高了，对其它学科也能起到促进作用。

合理规划

上半学期学校一般会赶进度，为中考复习留出时间，很多学生“旧账没补上又欠新账”，所以，一定要充分利用好假期。

查缺补漏

初中三年，不管强科、弱科都一定存在一部分漏洞，这些知识一定不要堆积到下学期复习时再去解决，否则易产生紧张、不自信情绪。

压力调节

随着中考的接近，学生和家长都会有一些压力，压力是影响发挥的不稳定因素，所以家长要多关心孩子或请专家指导。

01

为学习赋予色彩

02

平衡应试与应用

03

尊重不同的个体

Course Type

Course Type

Course Type

资质认证

考核评审

质量控制

上学期，新环境、新老师、新同学、新教学方法、新学习方法等；
下学期，差距开始拉开，偏科问题、青春心里问题

适应

从小学生转变为中学生，环境、教学方法、生活节奏都需要适应，
适应得快慢，直接决定着初一甚至整个初中的成绩。

养成

初一是打基础的年级，除了知识的基础，更重要是打好学习
习惯的基础，养成良好的学习习惯、思维习惯。

基础

课程的难度是渐进的，一开始会很简单，所以最基础的知识一
定要学得扎实，才能在整个中学阶段学得比较轻松有效。

考试

期末考试是对学习情况的考察，根据情况，学生和家长要尽快
制定一个合理的补习计划，查漏补缺，绝不堆到初二、初三。

分化

青春期的萌芽使得学生性格逐渐显示出逆反的特点，如果教育
得当，将处于很难得的成绩巩固和上升期，如果不注意，学生
将厌学、成绩大步下滑。

物理

物理这个学科让所有学生再次并肩起跑线，这是一个从未接触
过的学科，用物理来为你的成功打下基础吧。

初二新增物理学科，同步起跑，让物理学科走在前列，可以对
其它学科起到很好的带动作用，增强信心。

初一初二都是打基础的时候，发现漏洞千万不要等到初三再去
解决，要尽快补上，让自己的学习更加顺畅。

初一年级部分科目或知识点存在漏洞，利用假期尽快查漏补缺，
否则可能出现偏科现象，产生消极影响。

青春期多数学生出现逆反心理，和家长交流逐渐减少，对说教
非常抵制，所以家长及老师应多给孩子需要的心理疏导和观念引导。

上半年追赶新知识学习进度，
下半年追赶复习进度。

初中阶段学习上欠下的“账”，
要在中考前全部补请。

初三新增化学学科，无论其它科目成绩如何，化学都是同一起
点，学好化学，学生自信心就提高了，对其它学科也能起到促进作用。

上半学期学校一般会赶进度，为中考复习留出时间，很多学生
“旧账没补上又欠新账”，所以，一定要充分利用好假期。

初中三年，不管强科、弱科都一定存在一部分漏洞，这些知识
一定不要堆积到下学期复习时再去解决，否则易产生紧张、不自信情绪。

随着中考的接近，学生和家长都会有一些压力，压力是影响发
挥的不稳定因素，所以家长要多关心孩子或请专家指导。